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语言学习是一种模仿，其特点为先有语言后有语法。语言的学习掌握不仅是靠抽象的理论就能够实现的，它是在长期的潜移默化中获得的模仿能力。熟习文本教学法恰好符合这种语言学习的规律与特点。该教学法首先精挑细选精粹、典型的文章，然后以熟读背诵为主体，以知识讲解为辅体，以多层次利用为教学手段，大量背诵，熟能生巧，培养语感，实现内隐学习，提高学习兴趣，保持知识持久性，其最终目标是对文本的理解融会贯通、对语言的运用潇洒自如。熟习文本是各种学习法、教学法的基础，该方法的实施简单易行，大学英语教师在教学实践中适当地利用该教学方