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陶行知先生的“教学做合一”理论认为，“要想教得好，学得好，就须做得好”。这一理论给我们深刻的启示：学科学也“要在做上教，做上学”。要让学生运用科学知识和方法解决问题，理解和掌握科学知识，探索和认识世界，发展思维能力和创造性解决问题的能力。在科学教学中，要以学生的发展为本，让学生在“做”中探索，
加强做的有效性 促进学生探究能力的提升
【摘 要】
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陶行知先生的“教学做合一”理论认为，“要想教得好，学得好，就须做得好”。这一理论给我们深刻的启示：学科学也“要在做上教，做上学”。要让学生运用科学知识和方法解决问题，理解和
【机 构】
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江苏省溧阳市泓口小学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2008年11期
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