【摘 要】
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命题是艰辛而又富有挑战性的工作,积极参与命题活动,可以加深对数学知识本质方法的理解,加深对高考考试说明的要求等方面的领悟,强化知识与方法体系的建构,提高教师自身业务
【基金项目】
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教育部福建师大基础教育课程研究中心2018年开放课题“立足核心素养培育的差异数学研究”(批准号:KC-2018036)研究成果.
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命题是艰辛而又富有挑战性的工作,积极参与命题活动,可以加深对数学知识本质方法的理解,加深对高考考试说明的要求等方面的领悟,强化知识与方法体系的建构,提高教师自身业务素养,提升课堂教学的有效性.试题命制中关于数学核心素养的考查如何落实到位,六大数学核心素养如何在解题过程中考查落地,是命题者需要重点研究的课题.下面笔者以函数导数试题的命制过程评析为例,结合多年参加各级考试命题的经历谈几点感想.
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