【摘 要】
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音乐教学在小学教学中占据着重要的地位,其对于发展学生的综合素养与艺术水平有着重要的作用.小学学生面临着的巨大压力,而小学音乐课堂能够舒缓学生的学习压力,提高学生的学习效率,培养学生良好的道德素养与艺术水平.但在如今的小学音乐课堂中仍存在各种各样的问题,导致小学音乐课堂的教学效率较低.因此文章主要分析数字化技术背景下,小学音乐课堂教学存在的问题,并结合小学生的基础与特点提出提高课堂效率的有效策略,以期提升小学生的音乐素养与综合水平.
【机 构】
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南宁师范大学,广西南宁 530001
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音乐教学在小学教学中占据着重要的地位,其对于发展学生的综合素养与艺术水平有着重要的作用.小学学生面临着的巨大压力,而小学音乐课堂能够舒缓学生的学习压力,提高学生的学习效率,培养学生良好的道德素养与艺术水平.但在如今的小学音乐课堂中仍存在各种各样的问题,导致小学音乐课堂的教学效率较低.因此文章主要分析数字化技术背景下,小学音乐课堂教学存在的问题,并结合小学生的基础与特点提出提高课堂效率的有效策略,以期提升小学生的音乐素养与综合水平.
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