论文部分内容阅读
<正>~~
又到粽子飘香时
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
中外食品
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
作为一种复杂的心理过程，思维是由人们的认识需要激发产生的。为了使学生们在数学学习过程中，产生积极地学习意向，增加其求知欲望、提高自我思考独立解决问题的兴趣，培养其独立自
长久以来，一直想写一篇关于销售的心得，我身边的朋友大都是从事销售事业的或者从事跟销售相关的事业，以前有个朋友说过，销售本身其实就无处不在，几乎囊括了所有行业，大到干万上亿的
河南省长葛县的企业家们说．“很佩服朱献福的经营理念，但不是人人都能学得来”；众品的员工们说，“只有在众品这个大家庭里，才能真正体会到家的感觉”；而让笔者来说，“他是一个智者，一
教师是教书、育人的专门劳动者，担负着培养下一代的光荣任务。职业是神圣的，有“人类灵魂工程师”之美誉。然而，学校教育教学中，不同程度地存在着有悖于“师道”的各种惩罚现象，严
【摘要】《电力拖动》课程是中等职业学校电工专业的主干课程，这门课理论性较强，抽象思维明显，中职生学起来有一定的困难。但是这门课学的好坏，将会直接影响电工专业学生的职业能力。为了教好这门课，帮助学生掌握过硬的职业技能，在教学实践中运用行动导向法，取得了良好的教学效果。 【关键词】行动导向法；电力拖动；联系实际 《电力拖动》课程有一个显著的特点，就是计算题型少，需要理解的内容多，需要动手的地方更多