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随着素质教育观和全面教育观的提出,国家对人才的需要不仅仅局限于其数量的增长,更为重要的是质量的提高,而在大班制下的教学由于其一体化的形式和内容,忽视了对学生的个性培养。因此,在班级授课制下强调对学生进行个性发展是时代的要求,是历史的呼唤,可在为国家培养大量人才的同时培养具有现代意义的高素质人才。