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阅读是一个全面浸入的过程，徜徉于《夏山学校》中，借助“旅学探访”的情景式体验，与书中人物隔空对话，引发围绕“教师”角色本体的自我、学生和教育理想三维思考，明晰教育初衷与情怀———要让孩子成为最好的自己。
一旅三思，几多箴言——读《夏山学校》有感
【摘 要】
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阅读是一个全面浸入的过程，徜徉于《夏山学校》中，借助“旅学探访”的情景式体验，与书中人物隔空对话，引发围绕“教师”角色本体的自我、学生和教育理想三维思考，明晰教育初衷与情
【机 构】
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深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学,广东 深圳 518131
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年6期
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