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电工电子课程由于内容复杂和原理抽象,学生在学习过程中普遍存在基础知识不扎实,学习能力不强,让初学者感到非常困难,从而失去了对该门课程的学习兴趣。因此,在电工电子实验教学中,如何提高学生的学习兴趣,具有重要的理论意义和实践意义。
浅析如何在电工电子实验教学中有效培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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电工电子课程由于内容复杂和原理抽象,学生在学习过程中普遍存在基础知识不扎实,学习能力不强,让初学者感到非常困难,从而失去了对该门课程的学习兴趣。因此,在电工电子实验
【机 构】
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唐山学院工程训练中心
【出 处】
：
电子世界
【发表日期】
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2018年03期
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