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随着网络技术的高速发展,社会对于网络技术人才需求日益提升。中职学校作为专业人才培养院校,开设了计算机网络技术专业,逐渐发展为中职院校的热门专业。但新教育观、人才观对中职计算机网络技术专业提出了更高的要求。为满足社会人才需要,提高教学有效性,中职学校必须积极应对核心素养要求实现计算机网络技术专业课程新发展。