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<正>爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”在长期的教学实践中,广大物理教师已探索,总结了一系列提问的原则:典型性原则,启发性原则,趣味性原则、鼓励性原则、创造性原则等,总结出一系列行之有效的提问方式、方法:正问和反问,逆问与曲问,追问与连环问等。
把提问权还给学生
【摘 要】
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<正>爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”在长期的教学实践中,广大物理教师已探索,总结了一系列提问的原则:典型性原则,启发性原则,趣味性原则、鼓励性
【机 构】
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江苏省无锡市梅里中学214112
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2002年2期
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