高职院校信息素养教育的不足及应对策略r——以上海民航职业技术学院为例

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以上海民航职业技术学院为例,通过文献调研和校内走访等研究方法,发现信息素养教育的重要性以及高职院校在信息素养教育方面存在的普遍性问题,再结合学院的特殊行业属性,提出问题的应对策略.有助于认清问题,学习先进,改变现状,更好地教育引导学生,培养具备信息素养能力的优秀人才.
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期刊
外科学是一门实践性和应用性很强的临床医学专业核心课程,将慕课和翻转课堂等“互联网+教育”的全新教育理念应用于教学中对提高教学质量意义深远,这是医学教育适应信息化时代之需要,也是实现应用型人才培养目标之需要。通过教学改革,落实以学生为本的教学理念,开放、协同、互动的教学新模式,以调动学生学习积极性,是实现应用型人才培养目标的重要保障。
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目的:探索维萨里3D解剖软件结合“雨课堂”在人体解剖学教学中的效果及其应用价值。方法:选取2019级护理专业两个班共120名学生为研究对象,随机选取其中一个班61人为实验组,采取维萨里3D解剖软件结合“雨课堂”进行教学;另一个班59人作为对照组,采取传统教学法进行教学。课程完成后,对两组学生考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果。结果:实验组的考试成绩优于传统教学组(P<0.01),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:维萨里3D解剖软件结合“雨课堂”在人体解剖学的教学中能提高
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