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《数学课程标准》指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展","教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会",帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能。重在激发学生数学的兴趣,培养学生对数学学习的情感,提高数学的能力。
浅谈小学数学学习兴趣的培养与情感激发
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展","教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会",帮助学
【机 构】
：
镇坪县小曙河小学;
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2011年09期
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