实验诊断教学示范中心建设的创新与实践

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实验诊断学是重要桥梁课程,是医学生到医生的临床思维的启蒙课程。如何恰到好处地引导医学生从基础到临床的过渡,我们对实验诊断教学进行了改革和尝试。文章就实验诊断学的教学目的、课程性质和地位、教学方法与手段、教学管理模式、人才培养模式、发展思路与规划进行了论述。 Laboratory diagnostics is an important bridge course, which is an enlightenment course for medical students to get a doctor’s clinical thinking. How to properly guide the medical students from basic to clinical transition, we reform the teaching of experimental diagnosis and try. The article discusses the purpose of teaching, the nature and position of teaching, teaching methods and means, teaching management mode, personnel training mode, development train of thought and planning.
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