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低年级的口算教学，在整个小学数学教学中，占有重要位置，是提高计算能力必经之路，加强低年级学生的口算能力的训练，是小学教师长期、仔细而又十分重要的工作，教师必须掌握低年级学生的特点，因材施教，使低年级学生的口算能力大大提高。
数学口算策略
【摘 要】
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低年级的口算教学，在整个小学数学教学中，占有重要位置，是提高计算能力必经之路，加强低年级学生的口算能力的训练，是小学教师长期、仔细而又十分重要的工作，教师必须掌握低年级学生
【机 构】
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贵州省思南县塘头小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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