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环境艺术设计专业是一门与实践联系非常紧密的专业,随着人居水平的不断提升,对于该专业人才需求的质量和数量都显著提升.当前高职院校环境艺术设计专业课程教学中对学生的专业技能要求较高,但是对于学生创意性思维方面的训练则相对薄弱,严重影响了艺术教育层面对学生潜能的挖掘.本文浅析如何在环境艺术设计专业教学中推进职业教育与艺术教育的双轨运行.