故事主角：李泰轩；故事时间：2016年10月19日；故事地点：大一班；年龄班：大一班；每周的创游时间又开始了，小朋友们做好创游的计划之后各自开始了自己的工作。我来到艺术区，小朋友们都在认真的做着自己的工作，这时我看到你特别认真的拿着格尺量着东西，我走近一看，你正拿着尺子量着毛根。有的小朋友在旁边问道：“轩轩，你在干什么啊？”“我想剪掉它。”你回答道。我也好奇的问道：“你要剪毛根，那为什么要用到尺子呢？”你一边用手比划着一边解释地说：“我是要剪掉多余的部分，這样量好了以后就可以剪掉了。”“哦，原来是这样，我明白了，你继续吧。”你继续认真的量着毛根，你用手掐住了想要剪掉的位置，然后拿着剪刀开始了剪毛根。“你看，这就是我要剪掉的部分，这样剪掉就可以了！”“好硬啊，得这样剪。”你一边说着一边把手指向上靠近了剪刀的部分，这样你就把毛根拿的更稳了。我看到你成功的剪掉了多余的部分，你用了测量的办法剪掉了多余的部分，真的令我非常的惊喜。
　　在这里我看到发生了什么样的学习？我看到了轩轩在操作过程中善于观察和思考，我惊讶于轩轩用到了测量的办法把多余的毛根剪掉，在这个过程中他发挥了探索精神并敢于尝试，他发现了用尺子测量可以测出他想要剪掉的部分。我也对他努力克服困难的品质感到骄傲，你能一直努力完成自己的工作。下一步往哪里发展？我会为轩轩提供更多对物品实验操作的机会，期待他可以在操作中提升更多的经验，并且把操作经验带到日常生活中，去解决更多的问题！
　　轩轩家长的话：“读了你的这个故事，妈妈觉得很欣慰。轩轩你能通过观察、实践、探索，最后解决问题，品尝到成功的喜悦，这比分数更值得骄傲！这也更加激发你对以后学习活动的积极性！希望轩轩以后也能多动脑，勤动手，不断的提高自己的实践与创新能力！”（单位：辽宁省抚顺市东北育才幼儿学园）