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  [摘
其他文献
无线电疗法    1975年,美国加利福尼亚州名叫查尔斯·淫福尔特的售货员,连人带面粉摔倒在货车底下,变成残废。背部难忍的疼痛,使他离开拐杖就奇步难行。旧金山大学一位大夫一天三次给他在胸部放一架圆形无线电发射机,在怀里再放进一部小巧的接收机。精巧的无线电装置刺激病人身休,其放射线使病人产生一种激素。这种自然止痛剂,使残废者背部的疼痛消失了。以后每次无线电治疗15分钟,终于使他恢复了健康,能够正常地
冬季搔痒病又称冬季痒,常为寒冷所诱发,多发生在秋末及冬季气温急剧变化的情况下。每当由寒冷的室外骤入温暖的室内,或在夜间解衣卧床时,便开始搔痒,甚至奇痒。痒的部位多数发生在大腿内侧,小腿屈侧、关节周围或前臂屈侧以及腰背部。由于痒甚,逼得你很自然地要用手搔抓,但有时却愈抓愈痒,甚至会抓破,而引起发炎。  引起冬季痒的原因很多。一方面是由于气候寒冷、干燥,使皮肤干而粗糙;另一方面由于天冷,洗澡换衣的次数
[摘 要]南京市在2014年体育中考中加入了实心球这个考试项目,对“双手头上前掷实心球”这个课题内容进行研究有利于提高学生双手头上前掷实心球的成绩。模拟上课是近几年流行起来的一种较新的教研形式,它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动,把传统的说课和上课合二为一、浓缩并结合,展现了教师的综合素质,更适合当前的教改趋势。  [关键词]模拟上课;双手头上前掷实心球;教学案例  [
[摘要]在中职汽修专业实践课程教学过程中,教师可以采用“任务驱动”教学法,明确教学目标和内容,精心设计教学任务,“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”展开教学,培养学生自主探究、合作、创新的意识和分析问题、解决问题的能力。  [关键词]中职;汽修;实践课程;“任务驱动”  [中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2020)06-0089-03  中等职业学校汽修专业实
“膏滋”的作用    体质虚弱和多病的老年人,在冬令吃“膏滋”补养身体,治疗疾病,对保健强身来说是十分有益的。冬令吃“膏滋”,是增加冬藏的措施之一,也就是增加精气的储备。冬令人的皮肤致密,汗孔常闭,出汗少,所以是进食补品的有利时机。而且春、夏、秋季,特别是炎热的夏季,人的皮肤松绥,汗孔开,出汗多,精气消耗很大。到了严寒的冬天,就易被外邪侵袭。此时吃补品“膏滋”以增强抵抗力,是很合宜的。  “膏滋”
[摘 要]在中职旅游课堂教学中,教师应在深度备课的基础上,精心设计高质量的有效教学问题,做到对教材深度解读、对教情深度思考、对学情深度研究,培养创新型旅游专业人才。  [关键词]中职;旅游课程;深度备课;问题设计  [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)24-0078-03  根据旅游专业人才培养方案和现实职业考证的相关要求,旅游
[摘 要]文章以青少年模拟法庭为例,探寻了增强初中生法治意识的有效路径:学习法律知识,从思想上提升法治素养;灵活选择素材,引发学生自觉关注;对案例进行分析,提高学生法治水平与运用法律知识解决实际问题的能力,通过模拟法庭的真实体验,感受法庭的威严与法律的威慑力;通过问卷调查分析,验证学生法治意识提升的效度。  [关键词]校本课程;法治意识;模拟法庭  [中图分类号] G633.2 [文献标识码
[摘 要]创新校本教研中的交流形式,对提升教研质量,提升教师专业素养必要且重要。郑州市第一〇二初级中学创新采用了“纸质文本呈现式”“现场发言交流式”“现代手段呈现式”“网络线上教研式”等校本教研的交流形式,有利于提高教师参与教研的积极性,促进教师的专业化发展。  [关键词]校本教研;交流形式;创新  [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-605
[摘 要]STEAM教学模式注重培养学生的思维能力和动手能力,让学生像工程师、科学家那样思考。目前STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用还不是很广泛。STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用通常如下:创设真实而有意义的情境—确定围绕情境的核心任务—设计、实施和改进方案—成果交流展示。  [关键词]STEAM;初中;信息技术;创课;Scratch;趣味编程  [中图分类号] G633.6
[摘 要]生活中处处都有生物学知识。在初中生物课堂教学中渗透生活实例,有助于激发学生的学习兴趣,有助于学生将理论知识与实践相结合,提高运用生物知识解决实际问题的能力,从而实现生物高效教学课堂的目的。教师要重视生活实例在初中生物教学中的具体运用,不断提高生物教学的效率。  [关键词]生活实例;初中;生物教学;运用  [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号]