论文部分内容阅读
【摘
核心素养下家校合作策略探析
【摘 要】
：
【摘 要】初中阶段的教育活动处于较为重要的过渡阶段，不仅是学生吸收知识点的重要时期，也是培育学生健全人格的关键阶段。随着新课标中有关“核心素养”要求的发展，初中阶段的教学模式也要不断创新发展。家庭教育与校园教育受到了社会大众的广泛关注，要实现家校合同教育共同体的目标，也要家长与学校加强沟通交流，为实现目标而共同努力。本文主要基于家校合作的现状 ，有针对性地提出完善家校合作体系的重要策略。 【关
【出 处】
：
家长·中
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
【摘 要】数学问题情境创设的方法多种多样。教师要充分运用自己的创造性，为学生打造一个多变、开放的数学学习环境，以帮助他们维持对数学学习的新鲜感与积极性，让学生在生动的教学情境中，积极主动地对数学知识展开思考与探索。学生通过积极主动的探索，其学习能力与实践能力将能够得到全面發展。 【关键词】核心素养;问题情境;创设策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-74
【摘 要】随着教育改革的不断深化，安全教育已成为学校管理关注重点之一。因为基础教育阶段的学生其年龄小，判断力低，对自身安全的防范意识淡薄，所以学校要求小学班主任要在日常管理中加强对学生安全教育的重视程度。笔者就“小学班主任管理中的安全教育”谈谈自身的一些粗浅看法，以供大家参考。 【关键词】小学班主任;安全管理;安全意识 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7
【摘要】道德与法治课只有与生活联系起来，教育才会显得鲜活有趣;只有与生活联系起来，教学才会变得有意义。在道德与法治课的教学中，不恰当的方式会让学生觉得教师是在说教，因此，教师要用符合相应内容的教学方式来呈现。道德与法治课要实现课堂的开放性，以开展实践活动为基本渠道，让学生主动参与其中，以此来提高道德与法治课教学的实效性。 【关键词】小学;道德与法治课;实效性;策略 中图分类号：G631文献标识
【摘 要】小学道德与法治有效教学，对帮助学生树立正确的道德观念有着不容忽视的促进作用。随着新课程的不断改革，现代教育对道德与法治教学提出了更新、更高的要求，要求教师不断探索并创新教学的形式与方法，充分地结合学生发展的总体特点，寻求恰当的时机，在课堂上给学生建立特定的教学情境，尽可能地使学生内心的学习体验逐渐达到最佳境界，使学生全身心地投入教学活动中，提高他们学习的有效性。 【关键词】新课改;小
摘要：深度教学是指教师在课堂教学中进行连贯的深层次教学活动，从而使所教的知识有深度、思维训练有深度、师生评价有深度、教学方式有深度、教学效果有深度等，让课前所预设的教学目标尽可能地完成。而问题导向式的教学是作者在实施小学数学深度教学的探索过程中寻找到的一种有效策略。 关键词：小学数学;问题导向式;深度教学 新课程改革以来，我们确实欣喜地发现小学数学的课堂教学发生了比较明显的变化。我们也发现有的
【摘 要】通过对城乡多所幼儿园进行了详实有效的调查研究后，我们发现：正确开展体育特色教育有着不可或缺的重要意义，其对促进幼儿身心健康，改善幼儿体质体能，培养幼儿兴趣爱好等都有重要意义。不过以幼儿的体质体能水平，所能接受的体育训练有限，不适合高强度、专业化的体育教学训练。因此，教育工作者要创新开展体育教学活動，践行游戏化教学，渗透民族传统体育运动，渗透体育文化和体育精神，给儿童丰富多彩的童年生活。
【摘 要】幼儿园对幼儿开展教育时，应当充分发挥家庭教育及幼儿园在各自教育领域上的优势，共同辅助幼儿全面发展。在幼儿自理能力不断增强的过程中，我们应该充分发挥家园共育的功能和作用，从优势互补、优势挖掘及拓展、联动方式创新、幼儿自理能力测评及改进几方面开展幼儿教学。 【关键词】幼儿教育;家庭教育;自理能力 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）17
【摘 要】信息技术为幼儿语言教育带来了很大帮助，运用信息技术能为幼儿创设良好的语言环境，让幼儿的语言得到有效发展。本文立足实际，首先对幼儿语言学习特征进行分析，在此基础上就如何基于信息技术开展幼儿语言教育进行分析论述，提出几点针对性建议，希望能为实践工作的开展提供理论参考。 【关键词】幼儿语言教育;信息技术;教育策略 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485
教育，无论在什么时候都一个是永不过时的课题。随着社会不断向前发展，作为家长应当及时跟上时代的脚步，积极教育子女，及时走进子女的内心，跨越“代沟”，与子女做朋友。代沟是父母与子女两代人在思想观念、价值观等方面的不同之处，步入21世纪之后，事物的变化可谓是天翻地覆，而新时期父母与子女之间的“代沟”自然会越来越大，这就需要家长积极主动地去面对这一现状，以缩小与子女之间的“代沟”，从而更好地教育子女。