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由于数学知识的特殊性，在初中生这个群体中会 出现一部分学习困难的学生。落实素质教育思想，面向全体学 生，提高教育质量，就必须转化学困生，从而提高教学质量。本 文分析学困生的成因，并借鉴了现代企业“跟单”生产经营管理 的方式，形成一种新型的“跟单式”辅导策略。
初中数学学困生成因及“跟单式”辅导策略
【摘 要】
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由于数学知识的特殊性，在初中生这个群体中会 出现一部分学习困难的学生。落实素质教育思想，面向全体学 生，提高教育质量，就必须转化学困生，从而提高教学质量。本 文分析学困生的
【机 构】
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江苏省南京市科利华中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年17期
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