有效利用“三个课堂”,促进信息技术教学生活化

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新课改明确提出:各科教学要联系学生生活和社会实际。信息技术作为一门实践眭较强的学科,其教学更需要生活化,它强调能够将学到的知识与实际应用相结合,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获取有活力的知识。因此,信息技术教师应利用好“教室小课堂、校内中课堂、校外大课堂”,使学生能够利用学到的信息技术知识,解决生活中遇到的实际问题,真正做到学以致用,以促进学科教学。
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