【摘 要】
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在中职数学混合式教学中，主要分为三种形式，分别为课前预习、课堂面对面教学和课后复习。在这三种形式教学过程中，最n主要的是课堂面对面教学，因为教师在课堂面对面教学过程中，可以针对学生们出现的不同问题进行一对一的指导教学工作，在这个过程中，n不仅会加强学生学习能力和思维方式的创新，而且还能够使学生拥有属于自己的一种数学学习思维模式，不断提升自身的价值，探索数学领n域的奥秘。
【机 构】
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浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州,310023
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在中职数学混合式教学中，主要分为三种形式，分别为课前预习、课堂面对面教学和课后复习。在这三种形式教学过程中，最n主要的是课堂面对面教学，因为教师在课堂面对面教学过程中，可以针对学生们出现的不同问题进行一对一的指导教学工作，在这个过程中，n不仅会加强学生学习能力和思维方式的创新，而且还能够使学生拥有属于自己的一种数学学习思维模式，不断提升自身的价值，探索数学领n域的奥秘。
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