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校本培训，可以理解为“为了学校、在学校中、基于学校”的校本化培训。长期以来，很多学校都十分重视校本培训，以多种途径、多种形式、多种模式开展校本培训。根据教师发展的实际情况，设计不同的校本培训方案，开展分层校本培训需要进行整体设计、融合渗透，从而实现教师能力的提升，促进学校更好地发展。本文以青年教师成长为例，通过基于课堂的校本培训触发他们的成长自觉。