【摘 要】
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在初中英语教学中,很多教师没有紧随新课标进行变革,而是墨守陈规.很多教师不重视课堂导入,在讲解知识时也是直接切入,这导致学生对知识的接受程度不高,学生的英语成绩也不理
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在初中英语教学中,很多教师没有紧随新课标进行变革,而是墨守陈规.很多教师不重视课堂导入,在讲解知识时也是直接切入,这导致学生对知识的接受程度不高,学生的英语成绩也不理想.所以,广大教师应在课堂中尝试使用课堂导入方法.rn一、听说课导入策略rn初中英语课堂的听说课是学生英语听说能力养成的关键时期,但很多英语教师在教学中对其重视程度仍旧不足.大多教师认为在听说教学中简单讲解课本中的素材即可,但学生在听说练习时因为有课本的辅助,在听说时缺乏思考,学生听过仅仅学会了怎么读单词,但不会使用英文来进行表达,在真实交流中出现无法开口的情况,也就是教师们经常谈起的哑巴英语.
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