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互联网+传统集市,淘宝出现了;互联网+传统银行,支付宝出现了;互联网+传统交通,滴滴打车出现了……面对火热的“互联网+”,教育当然不能缺位,那么“互联网+教育”,会出现什么样的结果?
自由课程教育“手掌化”——浅谈手机、平板电脑在校本课程“快乐小主播”中使用的几点思考
【摘 要】
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互联网+传统集市,淘宝出现了;互联网+传统银行,支付宝出现了;互联网+传统交通,滴滴打车出现了……面对火热的“互联网+”,教育当然不能缺位,那么“互联网+教育”,会出现什么
【机 构】
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江苏省溧阳市文化小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2017年9期
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