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学生获取知识是学校教育的主要目的之一,但帮助学生树立良好的品行是教育更重要的目标〔在我国推崇素质 教育的今天,学校教育的首要任务即为德育教育、在实际教学中,教师应对学科特点进行结合,以对德育教育进行渗透、 木文为使学生对自身的德育素养进行提升,笔者对小学语文学科德育渗透情况进行了思考与研究、