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合理整合历史教材 提高课堂教学实效性
合理整合历史教材 提高课堂教学实效性
来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyon_88
【摘 要】
:
新课程改革以来,教材方面实行"一标多本",即一个国家课程标准,多个版本教材。多元化的教材为我们提供了丰富的参考资料。我们在使用人教版教材的过程中,一直在参考其它版本的
【作 者】
:
李有志
【机 构】
:
农安县三岗中学
【出 处】
:
长春教育学院学报
【发表日期】
:
2011年1期
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新课程改革以来,教材方面实行"一标多本",即一个国家课程标准,多个版本教材。多元化的教材为我们提供了丰富的参考资料。我们在使用人教版教材的过程中,一直在参考其它版本的教材,取长补短,合理整合教材,力求提高课堂教学实效。人教版初中历史教材以主题形式呈现。为突出主题有时会放
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中文译名
copyleft
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