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美术教学应该在游戏中提高学生的审美能力,提升课堂品质。游戏的开展首先要创设一定的游戏情境,让学生主动展示美术思维,在游戏合作中形成个性认知。老师要运用游戏引导学生,让学生在生活实践中发现美术的存在,激发学生美术学习的积极性。
游戏化教学设计,释放学生美术个性
【摘 要】
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美术教学应该在游戏中提高学生的审美能力,提升课堂品质。游戏的开展首先要创设一定的游戏情境,让学生主动展示美术思维,在游戏合作中形成个性认知。老师要运用游戏引导学生,
【机 构】
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江苏省常州市武进区花园小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年12期
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