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随着科技进步,企业对人才工程应用能力的要求也越来越高,为培养具有工程实践能力的学生,灵活运用教学手段,对焊接实验教学进行工程应用性改革探索,提高教学质量显得尤为重要.因此,针对焊接热循环曲线、焊接残余应力测试、焊接工装夹具实验,探索使教学过程不枯燥、不脱离实践,且有效提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力的教学方法.