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8月11日 晴
今天上午,我们来到刘老师作文辅导站学作文。刘老师讲完课,就让我们玩了一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“传话游戏”。
刘老师先是拿出一张纸条,在上面不知写着什么,写完后神秘地把刘畅叫过去,让刘畅看了一眼纸条儿,并让刘畅把话传给翁天佑。只见刘畅笑嘻嘻地走到翁天佑跟前,揪着翁天佑的耳朵,然后把嘴对准他的耳朵眼儿,小声地说着。翁天佑边听边笑。我心想:他会说些什么呢?我伸长脖子听,结果什么也没听见。一会儿翁天佑走过来了,他把双手拢成喇叭状,贴着我的耳朵小声地说:“吃凳子,搬豆子。”听完后,我赶紧又把这句话神秘兮兮地传给辛雨峰。
结果,刘老师打开纸条,给我们看,只见上面写着:“今天下午,到操场上搬凳子,然后去食堂吃豆子。”我們看见纸条上写的句子,都哈哈大笑起来。刘老师也笑了,并意味深长地说:“看看你们,把话传得全变味了!”
这次玩的传话游戏真有趣呀!笑完之后,我想:以后在生活中,我们不要随便相信别人的传话!那些传来传去的话,是真是假,可真没准儿呀!
黑龙江省852农场小学二(4)班
点 评:
你是一个既善于观察又很有想象力的孩子。《有趣的游戏》一文中,你注意了场面描写,既写出了同伴儿是怎么传话的,又写出自己所见、所闻、所做、所感。文章中的动作描写很恰当。特别是文章最后点明自己从这个游戏当中得到的感悟,给人启迪,非常好!
指导老师:刘维莲
今天上午,我们来到刘老师作文辅导站学作文。刘老师讲完课,就让我们玩了一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“传话游戏”。
刘老师先是拿出一张纸条,在上面不知写着什么,写完后神秘地把刘畅叫过去,让刘畅看了一眼纸条儿,并让刘畅把话传给翁天佑。只见刘畅笑嘻嘻地走到翁天佑跟前,揪着翁天佑的耳朵,然后把嘴对准他的耳朵眼儿,小声地说着。翁天佑边听边笑。我心想:他会说些什么呢?我伸长脖子听,结果什么也没听见。一会儿翁天佑走过来了,他把双手拢成喇叭状,贴着我的耳朵小声地说:“吃凳子,搬豆子。”听完后,我赶紧又把这句话神秘兮兮地传给辛雨峰。
结果,刘老师打开纸条,给我们看,只见上面写着:“今天下午,到操场上搬凳子,然后去食堂吃豆子。”我們看见纸条上写的句子,都哈哈大笑起来。刘老师也笑了,并意味深长地说:“看看你们,把话传得全变味了!”
这次玩的传话游戏真有趣呀!笑完之后,我想:以后在生活中,我们不要随便相信别人的传话!那些传来传去的话,是真是假,可真没准儿呀!
黑龙江省852农场小学二(4)班
点 评:
你是一个既善于观察又很有想象力的孩子。《有趣的游戏》一文中,你注意了场面描写,既写出了同伴儿是怎么传话的,又写出自己所见、所闻、所做、所感。文章中的动作描写很恰当。特别是文章最后点明自己从这个游戏当中得到的感悟,给人启迪,非常好!
指导老师:刘维莲