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动态生成:演绎精彩课堂的着力点
动态生成:演绎精彩课堂的着力点
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylyyjj
【摘 要】
:
【正】 没有预设的生成往往是盲目的,而没有生成的预设又往往是低效的。因此,新课程背景下的数学教学,处理好预设与生成的关系,是提高课堂教学效益的关键所在。只有课前精心
【作 者】
:
陈全福
许瑄
【机 构】
:
丹阳市界牌中心小学
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2008年9期
【关键词】
:
精心预设
教学预设
数学教学
课堂教学效益
新课程
科学预设
圆周长
计算法则
巩固练习
主动探究
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【正】 没有预设的生成往往是盲目的,而没有生成的预设又往往是低效的。因此,新课程背景下的数学教学,处理好预设与生成的关系,是提高课堂教学效益的关键所在。只有课前精心预设,
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