【摘 要】
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目的 对比一次性根管治疗、常规根管治疗用于感染根管治疗的临床效果与可靠性. 方法 选择我院2015年11月～2017年11月收治的110例感染根管患者为研究对象,将其随机分成观察组与
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目的 对比一次性根管治疗、常规根管治疗用于感染根管治疗的临床效果与可靠性. 方法 选择我院2015年11月～2017年11月收治的110例感染根管患者为研究对象,将其随机分成观察组与对照组,各55例.对照组通过常规根管治疗,观察组通过一次性根管治疗,并对比两组患者的临床治疗效果与满意率.结果 观察组和对照组的治疗总有效率对比,差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组治疗满意率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 一次性根管治疗与常规治疗用于感染根管临床治疗中具有相同的治疗效果,但一次性根
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新的化学课程标准指出：“高中化学课程在初中化学学习的基础上，进一步提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促使学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法；提高学生的科学探究能力……”其中探究能力的提高，首先要有探究的意识，即化学的质疑意识。这恰恰是我们学生所缺失的。 一、什么是质疑能力 1、什么是“疑”，什么是“质疑” 一般意义上的?“疑”往往同疑惑、疑难、疑
【摘要】初中英语课程教学工作的开展，对于英语知识的教学来说是非常重要的，由于初中阶段的英语知识是英语教学最重要的基础阶段，因此，在这个阶段的教学工作中，教师应该重视初中阶段的英语教学。当前，新的课程改革工作正在不断进行，在课改的大背景下，英语教学也要摒弃过去传统的教学方法，在教学中不断创新。 【关键词】英语 教学 问题 对策 一、当前初中英语教学工作中存在的问题 （一）教师教学方法陈旧创新力
【摘要】全球一体化战略的实现，使得英语逐渐被人们所广泛应用。因此，在我国经济发展中，为实现与国际同步的目标，加大对英语的重视力度。例如：对于教育行业而言，在英语教学中，仅利用单一传授的教学方法，难以有效提升学生的英语成绩，基于此，在初中英语教学中，采用分层考核教学模式，在提高学生学习成绩和促进学生全面发展等方面具有促进作用，下文主要对其进行重点阐述。 【关键词】分层考核法 初中英语 实践探究
目的研究常规护理联合心理和生活干预在慢性肾炎中的应用效果。方法回顾分析我院收治的慢性肾炎患者82例,抽签法分为观察组(常规护理联合心理和生活干预)与对照组(常规护理)
【摘要】数学是初中教育最重要科目之一，数学学习不仅可以开发学生智力，培养学生综合素质，还对学生思维逻辑能力提升起着不可替代的作用。初中是学生逻辑思维能力形成和发展的重要时期， 因此， 初中数学教师一定要重视打造优质课堂，尽量在教学活动中最大挖掘学生潜能，不断锻炼其逻辑思维能力。鉴于此，笔者从日常教学实践中总结了几点培养学生逻辑思维能力的有效方法，并总结成文字，以期为从事初中数学教学的一线工作者提供
坡鹿(Cervus eldi),别名泽鹿,是生活在亚洲热带的鹿科动物,分布于印度、缅甸、泰国、柬埔寨、老挝、越南和中国海南岛.海南岛特有的海南坡鹿(C.e.hainanus)是坡鹿的一个亚种,
【摘要】在高等工科教育国际化趋势越来越清晰的背景下，针对日前我国工科毕业生实践能力和创新能力明显不足、在国际竞争中处于劣势地位这一现状，通过实践教学实践，提出借鉴和采用发达国家的教育模式和理念、改革实践教学方式方法、实施CDIO工程教育模式是提高人才培养质量的有效途径。 【关键词】CDIO 工程教育 实践能力 CDIO是国际高等工程教育领域中先进的、系统的教育理念和人才培养模式，是以构思（Co
红枝鳃海牛是一种珍稀贝类,非洲东岸、红海、桑给巴尔、马达加斯加、塞舌尔群岛、印度、斯里兰卡、新加坡、泰国、马来西亚、越南、日本、澳大利亚、所罗门群岛等海域有分布,
冷轧带肋钢筋是将热轧圆盘条利用冷轧工艺生产的一种三面(或两面)带有月牙形横肋的钢筋。国外的冷轧带肋钢筋多半以焊接网形式用在钢筋砼结构中。不仅在发达国家得到广泛应用