浅谈产学融合模式下人力资源管理实践教学新思路

来源 :知识经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidie123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产学融合模式下,探讨如何提升人力资源管理专业学生的实践应用能力,通过对高校人力资源管理教学工作的调查走访得出,要从人才培养目标的角度建立课堂实践、实验室、社会实习三位一体的实践教学模式,同时通过创新实践教学理念、完善实验室建设、重视职业能力训练、搭建社会实习平台等方式保障实践教学效果,本文针对产学融合模式下人力资源管理实践教学的新思路展开分析,为产学融合背景下实践教学发展提供更多的经验借鉴。
其他文献
在我国,爱国主义有着悠久的历史渊源,正是这种爱国情感激励着中国人民创造了光辉灿烂的文化,为人类文明的发展做出了不可磨灭的贡献;爱国情感在大学生个人成长和事业发展中发挥着精神支柱的作用。大学生是弘扬与培育爱国主义和民族精神的重中之重,在后疫情时代对大学生进行针对性的爱国主义教育,增强大学生的民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力,进而确立科学的“三观”具有重要的现实意义。
互联网技术给医院档案管理工作改革带来机遇和挑战。互联网技术与医院档案管理的深度融合,提高了档案服务水平、降低了管理成本,从而实现了管理质量与效率的持续改进;同时在管理制度、信息安全、高级专业人才等方面还面临一定的问题。对医院现代化发展起到了积极促进作用。档案管理人员,应当擅于借鉴国内外同业优秀经验,全面提高自身专业知识技能水平;医院应当积极“走出去”“引进来”,通过优化档案管理方案、加强软硬件设施建设、科学化档案管理、加强安全管理等措施,不断深化档案管理的移动化办公、管理制度以及管理系统等建设,最终实现医
疫情期间,为了响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,大规模的线上教学替代了传统的教学模式,为了保证教学进度、教学质量不受影响,高校的课堂督导也从线下转到了线上,通过线上教学云平台对线上教学工作进行督导。线上教学课堂督导相较于传统线下督导有其特有的便捷性、全面性、持续性等特点,但由于是初次临时普遍性地实施线上教学课堂督导,线上教学评价标准的科学性不足、督导队伍使用云技术经验不足、教学云平台督导评价反馈功能缺失等问题也凸显出来,造成了线上教学课堂督导的成效大打折扣。为此,制定科学合理的线上教学评价标准、
本文分析了大学生阅读的现状,提出了高校图书馆培育大学生文化自信的优势:文献信息资源优势;空间环境优势。探讨了高校图书馆培育大学生文化自信的路径:建立一支高水平的馆员队伍,做好文化推介;打造特色馆藏,形成自身优势;利用多种媒介,推广中华优秀文化;开展形式多样的阅读推广活动,培育文化自信。
2020年新冠肺炎全面爆发之际,习近平总书记提出“生命至上,人民至上,保护人民生命安全和身体健康,我们可以不惜一切代价”的鲜明价值导向,注重人民的生命健康和安全。长期以来,我国高等院校对生命教育课程建设的重视度普遍偏低,主要是由于受到传统人才培养理念的影响,过度注重学生的知识与技能,培育遵循社会发展培育所需人才,但在很大程度上忽视了学生的个体需求,影响了学生的身心健康。所以,在后疫情时代背景下,高等院校在推进生命教育课程建设的过程中,必须转变传统的课程建设理念,并加强课程建设顶层设计,为生命教育课程实施提
本文以新医改为背景,因医院受到外部环境以及经济压力的影响,面对严格的医保付费控制,强调成本控制的必要性,对医院成本控制中存在的要问题进行分析研究,并提出完善医院成本控制的对策。
红色文化对于各大高校的思想政治教育具有重要意义,其是不断发展进步的源泉和动力,因为红色文化饱含着珍贵的精神财富。积极将红色文化融入到各大高校的思想政治教育工作中来,能够促进其教育目标更好地实现,但是也存在一定的问题。因此,各大高校应该积极开展与红色文化相关的课程,不断提高学生的素养水平,可以借助一些主题文化活动,调动学生的热情。还可以充分将线上和线下进行有机融合,共同促进红色文化得到有效传播,促进传播途径得到有效拓展。除此之外,还可以组织学生进行红色文化基地参观活动,促进红色资源得到最大化利用,让学生切身
目前职业院校电子商务专业学生职业素养不高的问题严重影响了学生的就业和职业发展。近年来,职业院校愈加重视学生职业素养的培养,但培养的方向还存在不同的意见,培养的策略还存在一定的问题。美国心理学家麦克利兰提出的冰山模型和中国知网对职业素养的定义为职业素养的培养提供了方向。其中,职业意识、职业道德、职业技能具有普遍认可的定义,是职业素养的重要组成要素。目前,职业院校在职业素养的培养方面还面临着职业意识培养深度不够、职业道德教育形式单一、职业技能培养与实际脱节的普遍问题。职业院校可以从加强职业规划、构建职业道德课
现如今,新媒体技术发展十分迅猛,以往枯燥的思想政治工作受到了前所未有的冷遇,高校思想政治发展停滞不前。而新媒体的普及,给高校思想政治工作带来了巨大影响和机遇。不过,新媒体的到来也同时给高校思想政治工作带来了诸多弊端,这严重阻碍了大学生的后续发展,如何运用新媒体的优势,更好的开展思想政治工作,已成为各大高校急需深思的重要问题。本文通过深入研究新媒体时代下大学生思想政治教育内容的创新策略,概述新媒体传播的特点,分析新媒体时代大学生思想政治的特点,找到新媒体时代大学生思想政治教育存在的问题,并制定出相关策略,以
思维能力是高校学生适应新文科时代发展的必备素养和关键能力。在《综合商务英语》课程教学过程中,将促进思维激发和思维整合的思维导图有效融入课文教学,可以帮助商务英语专业学生克服“只见树木,不见森林”的现象,有效反映学生的过程性思考,助力学生的整体思维、逻辑思维与发散思维的有机结合,实现语言知识教学和思维能力培养的有效融合,服务于培养适应时代发展需求的新文科人才。