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当前职高音乐教学不能够拒绝社会，而必须融入社会；不能够脱离时代，而必须走进时代。心理学研究告诉我们，激发和提高学生的学习兴趣，是提高学习效率和质量的有效途径。音乐与流行因素的综合等形式提高学生学习的兴趣。从而提高学生的音乐艺术修养，让他们成为课堂的“主人翁”，又使音乐欣赏课更具生命力。
试论音乐欣赏课如何提高学生学习的兴趣
【摘 要】
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当前职高音乐教学不能够拒绝社会，而必须融入社会；不能够脱离时代，而必须走进时代。心理学研究告诉我们，激发和提高学生的学习兴趣，是提高学习效率和质量的有效途径。音乐与流行因
【机 构】
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河北省武安市职教中心
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年3期
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