【摘 要】
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题目:下面竖式中的“□”“○”“△”各代表一个数字,你能求出来吗?【趣味思考】同计算加法的步骤一样,从个位开始,一位一位往前推算。由于每一个数位上的三个数相同,所以,
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题目:下面竖式中的“□”“○”“△”各代表一个数字,你能求出来吗?【趣味思考】同计算加法的步骤一样,从个位开始,一位一位往前推算。由于每一个数位上的三个数相同,所以,在思考时可以用乘法口诀。个位:想一想“三个几相加得几十七”。由乘法口诀“三九二十七”可知:个位上的“△”代表9。同时可知,
Title: In the following vertical type “” “” “” △ “Each represents a number, can you find it? [Fun thinking] As with the calculation of the addition steps, One forward projection. Since each digit has the same three numbers, multiplication formulas can be used when thinking. A bit: think about ”three few plus a few more than seven“. By the multiplication formula ”thirty-nine twenty-seven “ we can see: a bit of ”△" on behalf of 9. At the same time,
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形体训练“基训”中,对学生站姿的基本要求是:头正、颈直、颌收、肩展、胸挺、腰立、腹收、臀提、腿夹。若学生能体会到这九点要求,并形成一定的条件反射,那么,坐、立、行的