基于核心素养下的初中数学高效教学实施策略

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随着新课程改革的不断深入,全面提升教育教学质量、培养学生学科核心素养已成为初中数学学科教学改革的重要方向.依托《义务教育数学课程标准(2022版)》,根据初中生学习水平和综合素质发展情况开展教学创新是初中数学教学的重要趋势.文章以初中数学教学现状作为入手点,概述了初中数学高效教学的基本要求,结合教学案例分析了初中数学高效教学的实施策略.在初中数学教学中,为实施高效教学,需要针对教学理念、教学过程、教学手段等进行优化调整,进而实现课堂教学高效化.在实施高效教学过程中,教师要深入学习新课程标准理念,探索落实新课程标准倡导的教学方法和教学模式,全面提高初中数学教学质量,提升学生的数学核心素养.
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<正>2022年1月,中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,对中小学校党组织领导的校长负责制进行全面部署。荆门市及时跟进,对标对表,2022年3月在全省率先启动中小学校党组织领导的校长负责制改革,2022年6月基本完成改革任务。基层学校党政职权全面厘清、全面规范,党组织在学校的领航地位更加突出,领航作用更加彰显,领航效能更加优化,中小学校治理能力和治理体系现代
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建立和实施党组织领导的校长负责制是我国中小学领导体制和治理结构的一项重要改革。基于对我国3省(市)21所中小学校开展的调查研究发现,中小学校在推进领导体制改革过程中面临着思想认识有偏差、队伍建设有短板、配套制度不健全、运作机制不完善、党教融合不充分等问题。突破这些困境,需要整体提升宣传培训的针对性和实效性,大力打造专业化复合型的干部队伍,积极构建系统完备的制度体系,建立健全务实高效的运行体系,深入
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