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在数学课堂上,数学文化应该贯穿整个教学过程,而数学文化不仅指数学史料,还包括数学精神、数学观念、数学思想等,本文将对如何在数学课堂中运用数学文化提升学生数学核心素养进行阐述。
走好数学文化之路 提升数学核心素养
【摘 要】
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在数学课堂上,数学文化应该贯穿整个教学过程,而数学文化不仅指数学史料,还包括数学精神、数学观念、数学思想等,本文将对如何在数学课堂中运用数学文化提升学生数学核心素养
【机 构】
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河南省驻马店第二实验小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2020年6期
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