【摘 要】
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我从事数学教学十余年，先后教过北京的实验教材、人教版教材。2003年我县进行首批课改时，我开始教北师大版的义务教育课程标准实验教材。课改初期，我对教材的认识只是片面的、肤
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我从事数学教学十余年，先后教过北京的实验教材、人教版教材。2003年我县进行首批课改时，我开始教北师大版的义务教育课程标准实验教材。课改初期，我对教材的认识只是片面的、肤浅的。通过理论学习，我纠正了以往那种偏见——只把数学做为一种单纯的计算工具，会数数就行．会算数就行。课改理念倡导的数学不简单的只是一门学科，还是一门学问、一种素养、一种能力、一种中华民族复兴所必须具备的品格。新课标注重对学生能力的培养，把数学与生活紧密地联系起来．数学知识是从实际生活中抽象出来并为生活服务的，而不是脱离实际生活而孤立仔在的
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