【摘 要】
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伴随着素质教育的逐渐深入,对生物课堂教学也提出了更高的要求.现阶段社会中存在着很多无视生命价值、忽视生命之美的问题,而从某种意义上来讲,生物本身就是一门研究生命的科
【机 构】
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重庆市南川区东胜初级中学校 重庆 南川 408400
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伴随着素质教育的逐渐深入,对生物课堂教学也提出了更高的要求.现阶段社会中存在着很多无视生命价值、忽视生命之美的问题,而从某种意义上来讲,生物本身就是一门研究生命的科学,因此在初中生物教学中,教师应有意识的加强生命教育的渗透,引导学生树立争取的生命观,对生命形成一个健康的理解,学会尊重生命、爱护生命,并进一步的推动素质教育的发展.
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