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课程思政工作的开展给思政课程建设带来了新的挑战。思想政治理论课是开展思政教育的主渠道和主阵地，必须担起对课程思政的培训、示范等重任，当务之急是要找准思政课程的定位，与课程思政做好分工与协作；加强思政课质量建设，发挥导向作用；提高思政课教师队伍素质，发挥引领作用。
课程思政背景下加强高职院校思政课程建设的思考
【摘 要】
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课程思政工作的开展给思政课程建设带来了新的挑战。思想政治理论课是开展思政教育的主渠道和主阵地，必须担起对课程思政的培训、示范等重任，当务之急是要找准思政课程的定位，与课程思政做好分工与协作；加强思政课质量建设，发挥导向作用；提高思政课教师队伍素质，发挥引领作用。
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院马克思主义学院
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题“高职院校‘课程思政’建设路径研究”（2019SJB196）;江苏省教育厅重大课题“新时代高职院校‘思政金课’建设研究”（2020SJZDA149）；
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