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关键词：墙壁；体育教学；利用
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）02-0075-02
2017年1月5-6日新年伊始，由广东省教育研究院主办、深圳市罗湖区教育局和罗湖区教育科学研究中心承办的“广东省第八届中小学体育教学展示活动暨总结研讨会”在深圳市罗湖区举行。来自广东省各地市的200位体育教研员、中小学体育教师及幼儿园教师参加了展示活动暨总结研讨会。
1月5日，参加者一同观摩了螺岭外国语实验学校湖贝校区的学生“交通手势操”“体操”活动。在深圳市中小学校里，螺岭外国语实验学校湖贝校区是校园占地面积最小、生均活动面积最小的学校，没有操场、没有跑道。但是他们因地制宜，创造了具有湖贝特色的“室内体能操”“室外体能操”，他们充分利用操场、教室和走廊的空间，形成了一个立体多种空间做操的课间操模式，他们以突出体操教学项目的体操和交通安全手势操而别具特色，连续七年被评为“深圳市广播操标兵校”， 连续八年荣获“深圳市阳光体育活动先进学校”的光荣称号。
翠园中学的“足球俱乐部”自2014年成立以来，成绩卓越，已有多名学生足球运动员入选过国家青年队，涌现了百万转会费加盟山东鲁能的明星中学生段刘愚。去年又有5名中学生运动员以470万元的转会费加盟恒大足球俱乐部。翠园中学的“足球俱乐部”不仅成为广东恒大足球俱乐部的后备人才训练基地，而且还问鼎了全国中学生足球联赛冠军之宝座。段刘愚的队友金远志等4人还被清华大学、北京理工大学、东华大学和北京体育大学录取。如今，翠园中学“足球俱乐部”已成为罗湖区学校体育的一个闪亮品牌。
深圳市布心中学在“布道于心”的办学理念指引下，以“I CAN”俱乐部形式开展形式课外体育活动，学校有“I CAN”乒乓球、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、跆拳道、象棋、太极、舞蹈、功夫扇、中长跑等俱乐部开展“阳光体育活动”。学校想方设法、用足人力，为俱乐部聘请国家级、省市级专业教练，确保每名学生都能每天在校运动60分钟以上。学校初一年级以乒乓球俱乐部建设为主，初二年级以篮球俱乐部建设为主，每个班都拥有自己俱乐部的名称、旗帜、队徽、Logo、统一的服装、文化等品牌，学校在每个学期都组织严肃规范的各种比赛。初三年级分班开展体能强化训练和兴趣选项训练，有跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、折返跑等多种体育锻炼活动。在每天下午4点55分之后的一个小时里，学校的操场上，到处都是学生体育活动的身影。正是班班有社团、天天有活动、学期有比赛，学生以“I CAN”的拼搏精神、坚定信念、昂扬力量，茁壮成长。布心中学不愧为深圳市“校园体育一小时”阳光体育运动先进学校的典型代表。
多彩多姿的学校体育活动，为罗湖区教育注入了勃勃生机与活力，而这一系列成绩的取得，都有赖于罗湖区一系列扎实有效的措施与保障，那就是“五个注重”。
1.注重青年体育教师成长
罗湖区开展了一系列青年体育教师的教学观摩与研讨活动，教学督导走进学校、深入课堂、规范教案、严抓教学常规，提高体育教学质量。多次组织青年体育教师公开课和体育教师教学基本功竞赛活动，促进青年教师快速成长。
2.注重学生体质健康测试与中高考体育
2014年以来，罗湖区所有学生的体质健康测试和评价都进行统一招标，委托第三方机构进行客观地监测学生体质健康情况。每年组织体育中高考的观摩、研讨和质量分析活动，指导体育教师的训练，引导学生科学地选择考试项目。
3.注重体育教研工作
罗湖区高度重视体育学科的教育科研工作，成立了学校体育联盟，开展了一系列体育教研的科研工作，如：罗湖区学生体质健康现状分析与对策研究，体育学科高校课堂与小课题活动也开展得丰富而有效，组建了阳光体育与学生体质健康等科研团队，研究成果屡获全国大奖，在2016年12月举行的第八届全国学校体育科学论文报告会上罗湖区有5篇研究论文获奖，罗湖区已逐步形成了体育学科“以科研促教研、以教研促教学”的良好局面。
4.注重体育教师技能提高
罗湖区大力开展体育教师技能竞赛，促进体育教师的专业发展。2014年，罗湖区体育教师团队获得深圳市技能大赛一等奖。2015年获得深圳市技能大赛一等奖、二等奖、三等奖各一名的好成绩。2016年，在广东省第八届中小学体育教学展示活动中获得一等奖。
5.注重校园体育一小时活动
罗湖区强力推动校园体育一小时活动，进行周密部署，统筹安排，本着“人人能运动、人人爱运动”的原则，按照“高选择、高互动、高参与”的目标，广泛开展了足球、田径、游泳、啦啦操、羽毛球、帆板、跆拳道、摔跤、定向越野等丰富多彩的体育活动，有效提高了学生的身心健康。
如今，罗湖区学校体育践行的“每天一小时、一生一体艺、一球一操、一校一特色、一校多品牌”的五年规划，必将谱写出罗湖区學校体育新篇章。
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）02-0075-02
2017年1月5-6日新年伊始，由广东省教育研究院主办、深圳市罗湖区教育局和罗湖区教育科学研究中心承办的“广东省第八届中小学体育教学展示活动暨总结研讨会”在深圳市罗湖区举行。来自广东省各地市的200位体育教研员、中小学体育教师及幼儿园教师参加了展示活动暨总结研讨会。
1月5日，参加者一同观摩了螺岭外国语实验学校湖贝校区的学生“交通手势操”“体操”活动。在深圳市中小学校里，螺岭外国语实验学校湖贝校区是校园占地面积最小、生均活动面积最小的学校，没有操场、没有跑道。但是他们因地制宜，创造了具有湖贝特色的“室内体能操”“室外体能操”，他们充分利用操场、教室和走廊的空间，形成了一个立体多种空间做操的课间操模式，他们以突出体操教学项目的体操和交通安全手势操而别具特色，连续七年被评为“深圳市广播操标兵校”， 连续八年荣获“深圳市阳光体育活动先进学校”的光荣称号。
翠园中学的“足球俱乐部”自2014年成立以来，成绩卓越，已有多名学生足球运动员入选过国家青年队，涌现了百万转会费加盟山东鲁能的明星中学生段刘愚。去年又有5名中学生运动员以470万元的转会费加盟恒大足球俱乐部。翠园中学的“足球俱乐部”不仅成为广东恒大足球俱乐部的后备人才训练基地，而且还问鼎了全国中学生足球联赛冠军之宝座。段刘愚的队友金远志等4人还被清华大学、北京理工大学、东华大学和北京体育大学录取。如今，翠园中学“足球俱乐部”已成为罗湖区学校体育的一个闪亮品牌。
深圳市布心中学在“布道于心”的办学理念指引下，以“I CAN”俱乐部形式开展形式课外体育活动，学校有“I CAN”乒乓球、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、跆拳道、象棋、太极、舞蹈、功夫扇、中长跑等俱乐部开展“阳光体育活动”。学校想方设法、用足人力，为俱乐部聘请国家级、省市级专业教练，确保每名学生都能每天在校运动60分钟以上。学校初一年级以乒乓球俱乐部建设为主，初二年级以篮球俱乐部建设为主，每个班都拥有自己俱乐部的名称、旗帜、队徽、Logo、统一的服装、文化等品牌，学校在每个学期都组织严肃规范的各种比赛。初三年级分班开展体能强化训练和兴趣选项训练，有跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、折返跑等多种体育锻炼活动。在每天下午4点55分之后的一个小时里，学校的操场上，到处都是学生体育活动的身影。正是班班有社团、天天有活动、学期有比赛，学生以“I CAN”的拼搏精神、坚定信念、昂扬力量，茁壮成长。布心中学不愧为深圳市“校园体育一小时”阳光体育运动先进学校的典型代表。
多彩多姿的学校体育活动，为罗湖区教育注入了勃勃生机与活力，而这一系列成绩的取得，都有赖于罗湖区一系列扎实有效的措施与保障，那就是“五个注重”。
1.注重青年体育教师成长
罗湖区开展了一系列青年体育教师的教学观摩与研讨活动，教学督导走进学校、深入课堂、规范教案、严抓教学常规，提高体育教学质量。多次组织青年体育教师公开课和体育教师教学基本功竞赛活动，促进青年教师快速成长。
2.注重学生体质健康测试与中高考体育
2014年以来，罗湖区所有学生的体质健康测试和评价都进行统一招标，委托第三方机构进行客观地监测学生体质健康情况。每年组织体育中高考的观摩、研讨和质量分析活动，指导体育教师的训练，引导学生科学地选择考试项目。
3.注重体育教研工作
罗湖区高度重视体育学科的教育科研工作，成立了学校体育联盟，开展了一系列体育教研的科研工作，如：罗湖区学生体质健康现状分析与对策研究，体育学科高校课堂与小课题活动也开展得丰富而有效，组建了阳光体育与学生体质健康等科研团队，研究成果屡获全国大奖，在2016年12月举行的第八届全国学校体育科学论文报告会上罗湖区有5篇研究论文获奖，罗湖区已逐步形成了体育学科“以科研促教研、以教研促教学”的良好局面。
4.注重体育教师技能提高
罗湖区大力开展体育教师技能竞赛，促进体育教师的专业发展。2014年，罗湖区体育教师团队获得深圳市技能大赛一等奖。2015年获得深圳市技能大赛一等奖、二等奖、三等奖各一名的好成绩。2016年，在广东省第八届中小学体育教学展示活动中获得一等奖。
5.注重校园体育一小时活动
罗湖区强力推动校园体育一小时活动，进行周密部署，统筹安排，本着“人人能运动、人人爱运动”的原则，按照“高选择、高互动、高参与”的目标，广泛开展了足球、田径、游泳、啦啦操、羽毛球、帆板、跆拳道、摔跤、定向越野等丰富多彩的体育活动，有效提高了学生的身心健康。
如今，罗湖区学校体育践行的“每天一小时、一生一体艺、一球一操、一校一特色、一校多品牌”的五年规划，必将谱写出罗湖区學校体育新篇章。