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在英语教学中,运用隐性分层教学模式,能使学生的学习成绩在原有基础上明显提高。从备课分层：面向“不同学生”;合作分层：彰显“差异发展”;检测分层：凸显“反思生成”等方面研究隐性分层在生本课堂的运用。
隐性分层在生本课堂的运用研究
【摘 要】
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在英语教学中,运用隐性分层教学模式,能使学生的学习成绩在原有基础上明显提高。从备课分层：面向“不同学生”;合作分层：彰显“差异发展”;检测分层：凸显“反思生成”等方面研究
【机 构】
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江苏省溧水高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年31期
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