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《科学课程标准》指出科学探究应成为科学学习的主要方式.而科学探究活动的顺利实施要有相应的主客观条件.
小学科学的大班教学策略浅析
【摘 要】
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《科学课程标准》指出科学探究应成为科学学习的主要方式.而科学探究活动的顺利实施要有相应的主客观条件.
【机 构】
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河北省围场县掌字小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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