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汉语拼音是识字的基础,是学生学习语文的有效工具。统编语文新教材强调汉语拼音的工具价值,集中两个单元编排汉语拼音学习。本文针对小学一年级上的《语文园地二》的教学设计,将它设计成一堂统一情境构建下的,具有整体教学设计的拼音复习课。
《语文园地二》整体设计课例
【摘 要】
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汉语拼音是识字的基础,是学生学习语文的有效工具。统编语文新教材强调汉语拼音的工具价值,集中两个单元编排汉语拼音学习。本文针对小学一年级上的《语文园地二》的教学设计
【机 构】
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上海师范大学第一附属小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年17期
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