【摘 要】
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在我国研究生招生录取过程中,导师权力经历了从“隐形存在”到“整体弱化”再到“多元重构”的发展过程。落实研究生导师育人责任,首要工作是建立与之相匹配的导师招生话语权
【机 构】
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中国科学技术大学公共事务学院,安徽大学研究生院
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在我国研究生招生录取过程中,导师权力经历了从“隐形存在”到“整体弱化”再到“多元重构”的发展过程。落实研究生导师育人责任,首要工作是建立与之相匹配的导师招生话语权。为此,可从发挥导师集体学术把关作用、适度提高复试差额比例、加大面试成绩考核权重等方面强化导师权力,同时,为了防止导师权力滥用,需要加强政治建设,完善规章制度,畅通监督渠道。从根本上说,要增强招生选拔的有效性,提升研究生培养质量,必须大力推进学术治理体系与治理能力现代化,建立选拔新理念、提高复试选拔精准度、建设科研共同体。
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