【摘 要】
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本文在整体介绍松岗中学学案导学模式的基础上,根据以松岗中学高一(1)班为对象进行问卷调查的统计数据和第一作者自身的实习经历,对松岗中学学案导学下的英语课堂进行利弊分
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本文在整体介绍松岗中学学案导学模式的基础上,根据以松岗中学高一(1)班为对象进行问卷调查的统计数据和第一作者自身的实习经历,对松岗中学学案导学下的英语课堂进行利弊分析,并给出相关建议。
Based on the overall introduction of the guidance and learning mode of Songgang High School, this paper, based on the statistical data of the questionnaire survey and the first author’s own internship experience of Songyi High School (1) Conduct the English classroom under the pros and cons analysis, and gives relevant recommendations.
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