论文部分内容阅读
改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力,不仅是学生继续深造的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要,是现代教育的必然趋势。本文结合教学实践,简单介绍了在小学阅读教学中学生自主学习能力培养的方法,教师必须转变教育理念,在阅读教学中注重培养学生的自主学习能力。
浅谈小学语文阅读教学中,如何培养学生自主学习的能力
【摘 要】
：
改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力,不仅是学生继续深造的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要,是现代教育的必然趋势。本文结合教学实践,简单介绍了在小学阅
【机 构】
：
邳州市官湖镇下沟小学,
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2012年03期
其他文献
阅读是获取外部信息的基本语言技能,左右着英语教学之成败。从考试角度来看,无论从篇幅、分值还是难易度,都突出体现了其文体特色和考试意图。考生的该语言技能的缺失极大地
本文运用评价系统下的态度子系统及互文性定位的理论,对截选自一档美国脱口秀节目Larry King Live节目中的一段对话进行分析,在这段对话语篇中,说话人如何通过评价资源去构建
文学和艺术从古至今密不可分,文学类课程在高等院校中占有不容忽视的地位.而对于艺术类院校大学生而言,文学必修课已无法满足社会对学生文学素养的要求.对文学类选修课程在艺
本文结合当前中等职业学校的学生现状,分析了学生写作能力普遍偏差的主客观原因,强调了语文教学中还存在的误区.文章在呼吁加强中等职业语文教育,特别是加大写作教学力度的同
网络教学已成为大学英语教学的重要模式.笔者通过对建构主义理论的研究,强调要充分利用网络教学,提高学生的英语听说能力,并分析在此过程中教师角色的转变.指出当代大学英语
普通话是国家大力宣扬的标准性语言,从医药专科学校学生需要提高普通话应用能力的原因着手,分析当前医药专科学校学生在普通话应用能力培养方面存在的问题,对医药专科学校学
本文以建构主义理论为指导,探讨适应于英语专业学生基础英语课程的自主学习模式,以期实现课堂教学与自主学习的有机结合,提高学生的自主学习能力与学习积极性,以更好地实现教
本文结合葛本仪先生汉语造词法的分类,加上自己的认识,主要对网络汉字词的造词法进行了研究,并综合汉语网络词汇的实际情况,将汉语网络汉字词造词法归为摹声法,说明法,比拟法
英语阅读是英语学习和教学的重要组成部分。英语作为一种重要的交流工具,就如一座桥梁,把人与人,国与国都紧密地联系在一起。在学好英语的过程中,英语阅读是重要的一环,但是,
如何优化高三英语教学课堂,抓好复习,全面提高学生的英语阅读能力是很多老师和学生共同关注的问题。本文比较全面而独到地讨论了对学生“三意识”即:篇章意识、问题意识、线