英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jaredchen123
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本文运用定量研究的方法 ,三次跟踪调查了南京大学 1 996年入学的英语专业学生可控因素(动机、观念和策略 )及其关系的变化情况。本项研究结果表明 ,动机、观念、策略之间的关系具有较高的稳定性。动机影响观念和策略 ,观念也影响策略。
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