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三、显象得意的方法及应处理的几对关系显象以得意，作为教学策略，其有效实施，必须借助得当的教学方法。显象，作为一个教学环节，固然很重要，但它不是古诗词教学的全部，必须处理好与其他教学环节间的关系；得意，是古诗词教学的重要目标，却不是惟一目标，还要处理好它与其他教学目标的关系。这样，才能收到预期效果，全面实现古诗词教学的价值。