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在小学数学教学中,练习课约占总教时的一半多,故练习课的质量直接影响着数学教学的质量。为了提高练习课的教学效果,我们在教学实践中,对练习课的基本结构,进行反复的探索,获得了一些初步的体会。
数学练习课结构初探
【摘 要】
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在小学数学教学中,练习课约占总教时的一半多,故练习课的质量直接影响着数学教学的质量。为了提高练习课的教学效果,我们在教学实践中,对练习课的基本结构,进行反复的探索,获
【机 构】
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上海市南汇县东海乡义泓校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1989年9期
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