品窦三题

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窦老师近年来语文教学探索的重点在主题教学,力图在每一个课例中都寻找到一个或两三个文眼、课眼,以达“牵一发动全身”的效果。我结识窦老师时间不长,无论是正式的听课评课,还是日常的交往互动,都已经深深地被吸引、被撼动,今日之品窦老师其人其文,也力图寻找几个点,不能算“主题”,聊作个性化解读窦老师的几个角度吧,与大家分享。
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